Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Præsentation
Jeg er ansat som lektor i HistorieLab og Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund, hvor jeg beskæftiger mig med en række forsknings-, udviklings- og undervisningsopgaver inden for fagdidaktik (historie) samt inden for det lærer- og pædagogfaglige felt. Jeg er uddannet cand. mag. i idéhistorie og tysk, samt har en ph.d.-grad i idéhistorie. Mine faglige interessefelter spænder bredt fra undervisningsudvikling og digitale medier til udvikling af kvalitative metoder, herunder udvikling af nye professionssamarbejder og professionsviden. Jeg forsker desuden i konspirationsteorier og propaganda samt forebyggelse af online ekstremisme.
Forsknings- og udviklingsområder
Problembaseret undervisning og feedback
Digitale og online læremiddelproduktioner
Fake news og konspirationsteorier
Undervisning i kontroversielle emner i historie og samfundsfag
Kompetencer
Andre læringsforløb:
Beskrivelsen: Kursus i Typo3
Uddannelsessted: Systime, Aarhus
Afslutningsdato: 1/9/2015
Sprogkundskaber:
Sprog: Tysk
Niveau: Modersmål
Sprog: Engelsk
Niveau: Forhandlingsniveau
Organisatoriske kompetencer:
Projektledelse: Flere års erfaring
Networking: Flere års erfaring
Fundraising: Nogen erfaring
Kompetencer
Grunduddannelse, tillidsrepræsentant Dansk Magisterforening
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
PhD, Aarhus Universitet
Dimissionsdato: 27 nov. 2011
Cand.mag, Aarhus Universitet
Dimissionsdato: 1 jul. 2006
Visiting fellow, The London School of Economics and Political Science
… → 30 nov. 2014
Lektorkvalificering, Aarhus Universitet
… → 1 jul. 2014
Ansættelser
Videnskabelig assistent, Aarhus Universitet
12 aug. 2015 → 31 jul. 2016
Post.doc, Aarhus Universitet
1 jul. 2012 → 11 aug. 2015
Adjunkt, Rosborg Gymnasium og HF
2 jan. 2012 → 30 jun. 2012
Phd.-stipendiat, Aarhus Universitet
1 feb. 2007 → 1 aug. 2011
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Problem Based Learning (PBL)
- Historiebrug
- Historiedidaktik
- Kritisk refleksion
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- akademisk argumentation
- empiriindsamling
- kritisk diskursanalyse
- Medier, kommunikation og sprog
- sprog, sprogforståelse, sprogpædagogik, antropologisk kulturbegreb, kulturanalyse
- konspirationsteorier
- fake news
- Tyske forhold
- Æstetik, design og medier
- MOOC
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Rikke Peters er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikation
-
Børn og unges onlinefællesskaber på kanten: Forebyggelse gennem den gode dialog
Peters, R. & Petersen, K. S., 17 maj 2022, I: CEPRA-striben. 30, s. 54-65 12 s., 5.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Det er ondt at spise kød på grund af klimaet. Kontroversielle emner i et dialogisk rum.
Peters, R., 15 mar. 2022, I: RADAR – Historiedidaktisk Tidsskrift. s. 9-19 10 s., 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Folkekirken og sundhedssystemet gik hånd i hånd i sygdomsbekæmpelsen
Peters, R., 11 mar. 2022, I: Videnskab.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Retten til at bevare en ren krop: Vaccinemodstandens historiske rødder i England 1853-1898
Peters, R., 3 maj 2022, (Afsendt) I: Slagmark - Tidsskrift for idéhistorie. 86Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Åben adgang
-
Diskursanalyse i læreruddannelsen
Peters, R., Skovmand, K. & Juulsen, M. S. T.
02/12/19 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Forskning
-
100 begivenheder fra danmarkshistorien
Brunbech, P., Peters, R., Poulsen, J. A. & Sørensen, C. L.
01/10/16 → 01/08/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Bachelorworkshop på læreruddannelsen om diskursanalyse
Peters, R., Juulsen, M. S. T. & Skovmand, K.
10/03/22 → 20/05/22
Projekter: Projekt › Andet
-
Debatcaféer for unge i Vejle Kommune
Peters, R., Scherrebeck-Jørgensen, E. & Funder, H.
01/09/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Online-liv på kanten.Kortlægning af viden til brug for udvikling af uddannelse om forebyggelse af online-ekstremisme
Rasmussen, L. K., Petersen, K. S., Hansen, M. N., Peters, R., Lange, J. K., Nielsen, P. V. & Sass, B.
01/08/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
-
Forskere angriber DR: Ny programserie spreder fake news
19/05/22
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
-
-
Kent Nielsen accepterer at blive kaldt ekstremist. Men han synes, magthaverne er de mest farlige
16/04/22
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Kent Nielsen accepterer at blive kaldt ekstremist. Men han synes, at myndighederne er de mest farlige
16/04/22
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
We are all conspiracy theorists!
Rikke Peters (Oplægsholder) & Rikke Peters (Oplægsholder)
7 mar. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Bachelorworkshop på læreruddannelsen om diskursanalyse
Maria Synnøve Tipsmark Juulsen (Ekspert), Rikke Peters (Ekspert) & Keld Skovmand (Ekspert)
10 mar. 2022 → 20 maj 2022Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
Rundt om cyklen
Rikke Peters (Ekspert)
5 jan. 2022Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
-
Kontroversielle emner i et dialogisk rum
Rikke Peters (Oplægsholder)
29 nov. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
We are all conspiracists. The mainstreaming of conspiracy thinking in today’s culture
Rikke Peters (Oplægsholder)
27 sep. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg