Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Katja Vilien er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
Broen til fagspråket: 32 ideer som styrker språket i alle fag
Thise, H., Vilien, K. & Goveia, I. C. (Oversætter), 2021, Cappelen Damm Akademisk. 160 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Formidling
-
Bron till ämnesspråket - broen til fagsproget
Thise, H. & Vilien, K., 2021, I: Lisetten. 2021, 3, s. 14-15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Ind i teksten med flersprogede elever
Vilien, K., 2021, Kom ind i sproget: Flersprogede elever i fagundervisningen. Kragholm Knudsen, S. & Wulff, L. (red.). 2 udg. Kbh.: Akademisk Forlag, s. 125-150 26 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Når børn bringer deres forældres ressourcer i spil i klassen: Skole-hjem-samarbejde i en sprogligt og socialt mangfoldig kontekst
Vilien, K., Hansen, M. B. & Søgaard, K., okt. 2021, I: Unge Paedagoger. 2021, 3, s. 64-75 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Teacher-Social Educator Well-Being in Home-School Collaboration
Hansen, M. B., Balck Jensen, O., Michelsen, J., Søgaard, K. & Vilien, K., aug. 2021, International Perspectives on Teacher Well-being and Diversity: Portals into Innovative Classroom Practice. Murphy, T. R. N. & Mannix-McNamara, P. (red.). Springer, s. 119-143 24 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Mønsterbrydende science
Larsen, H., Vilien, K., Thise, H. & Petersen, E. N.
21/09/20 → 30/06/22
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Læse- og skrivestilladser til udfordrede unge i gymnasiale uddannelser
Lützen, P. H., Gøttsche, N. B. & Vilien, K.
01/04/20 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
-
TWBD: Teacher Well Being and Diversity
Lam, S., Vilien, K., Søgaard, K., Hansen, M. B. & Daryai-Hansen, P.
01/09/16 → 30/06/19
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Forskningsbaseret undervisning i pædagog- og læreruddannelsen
Lundqvist, U., Vilien, K., Schneider, T. & Andersen, D. R.
01/08/10 → 30/06/11
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Presse/medier
-
Veje til Literacy 2022
Jesper Bremholm, Anne-Mette Veber Nielsen, Lene Storgaard Brok, Katja Vilien, Peter Heller Lützen & Kristiane Hauer
25/02/22
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Aktiviteter
-
Viden om literacy (Tidsskrift)
Lene Storgaard Brok (Redaktør af serie), Katja Vilien (Redaktionsgruppemedlem) & Nina Berg Gøttsche (Redaktionsgruppemedlem)
29 maj 2021Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Fil -
Keynote om Broen til fagsproget på Kompetanse Norge, tre regionale samlinger
Helene Thise (Oplægsholder) & Katja Vilien (Oplægsholder)
20 jan. 2020 → 5 feb. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Viden om literacy (Tidsskrift)
Lene Storgaard Brok (Redaktør af serie), Katja Vilien (Redaktionsgruppemedlem) & Frøydis Hertzberg (Redaktionsgruppemedlem)
27 maj 2020Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Fil -
Viden om literacy (Tidsskrift)
Lene Storgaard Brok (Redaktør af serie), Katja Vilien (Redaktionsgruppemedlem) & Nina Berg Gøttsche (Redaktionsgruppemedlem)
nov. 2020Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Fil -
Viden om literacy (Tidsskrift)
Katja Vilien (Redaktionsgruppemedlem), Helle Bundgaard Svendsen (Redaktionsgruppemedlem) & Lene Storgaard Brok (Redaktør af serie)
sep. 2019Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Fil