Læreruddannelsen i Aarhus

Den lærerstuderende som forsker og deltager i skolen
Munkholm, M. & Skibsted, E. B., 2023, (Under udarbejdelse) Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen. Akademisk Forlag
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › peer review
Teamsamarbejde og kollegial refleksion
Skibsted, E. B., 2023, (Accepteret/In press) Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen. København: Akademisk Forlag
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
24 forskere i opråb: Rapport om sprogscreening bygger på misforståelser
Kjærbæk, L., Ahrenkiel, A., Andersen, L. K., Cadierno, T., Clausen, M. C., Daryai-Hansen, P., Daugaard, L. M., Esbensen, A., Hansen, C. F., Holm, L., Holmen, A., Karrebæk, M. S., Søndergaard Knudsen, H. B., Kolstrup, K. L., Kristjansdottir, B., Laursen, H. P., de López, K. J., Engberg-Pedersen, E., Sigsgaard, A-V. M., Steffensen, T., & 4 flereThise, H., Thomsen, M., Thomsen, D. B. & Østerbye, T., 27 apr. 2022, POV International.
Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier › Formidling

Den dobbelte didaktiske dimension med fokus på dannelse og kompetence
Birgitte Lund Nielsen (Oplægsholder)
24 jan. 2022
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fil
FECUN (Futures of Education, Culture and Nature - Learning to Become) (Tidsskrift)
Jesper Garsdal (Redaktionsgruppemedlem)
2022 → …
Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Nordic Journal of Literacy Research (Tidsskrift)
Solveig Troelsen (Redaktionsgruppemedlem)
2022 → …
Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift

Fingerprint