Opgavens indhold: Projektet handler om Synlig læring og feedback-processer i Næstved Kommune. Kompetenceudviklingsforløbet er rettet mod samtlige pædagogiske medarbejdere på skolerne i Næstved Kommune (ca. 644 lærere og pædagoger).
Mål for aftagers udbytte: Kompetenceudviklingsforløbet Metodik og arbejdsform: Disse 644 lærere og pædagoger skal deltage i tre eftermiddagsforløb: 1. Målstyret undervisning, 2. Klasseledelse og 3. Inkluderende undervisning. Hvert af de tre forløb er sammensat af tre eftermiddage med undervisning og to feedback-samtaler på grundlag af individuelle observationer i praksis. For den enkelte deltager betyder det deltagelse i i alt ni kursuseftermiddage, seks feedback-samtaler fordelt over tre år. Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: .